강의목차
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차시 |
학습내용 |
평가활동 |
| 1주 |
1차시 |
사회복지실천의 개념 및 정의
1.강의주제 : 사회복지실천의 개념 및 정의
2.강의목표 :
① 사회복지실천의 개념 및 정의에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천의 목적과 목표를 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천의 개념과 학자(리치몬드, 보엠, 펄만, 돌고프 등)들의 정의에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천의 목적의 변화과정을 학자(전미사회복지사협회, 핀커스와 미나한, 미국사회복지교육협의회)들의 정의를 통해 알아보고, 1973년 시카고 회의에서 합의한 사회복지실천의 목표 여섯 가지에 대해 살펴본다.
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| 2차시 |
사회복지실천의 이념 및 사회복지사의 역할
1.강의주제 : 사회복지실천의 이념 및 사회복지사의 역할
2.강의목표 :
① 사회복지실천의 이념 및 철학에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천현장과 사회복지사의 역할에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천의 이념(인도주의, 사회진화론, 민주주의, 개인주의, 다양화)에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천현장의 개념과 사회복지실천현장의 분류 및 실천현장에서의 사회복지사의 역할에 대해 살펴본다.
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| 2주 |
1차시 |
사회복지실천의 과정 및 실천대상과 문제
1.강의주제 : 사회복지실천의 과정 및 실천대상과 문제
2.강의목표 :
① 사회복지실천의 발달과정에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천의 대상과 문제에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 서구의 사회복지실천의 역사와 한국의 사회복지실천의 역사의 흐름에 따라 특징을 살펴본다.
② 사회복지실천의 대상(개인, 가족, 집단, 지역사회)과 문제에 대해 구분하여 살펴본다.
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| 2차시 |
사회복지실천의 장과 우리나라의 사회복지실천현장 인력
1.강의주제 : 사회복지실천의 장과 우리나라의 사회복지실천현장 인력
2.강의목표 :
① 사회복지실천의 기능 및 구성요소에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 우리나라의 사회복지실천현장의 인력에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 학자들의 사회복지실천의 기능에 대해 알아보고, 사회복지실천의 구성요소(가치, 목적, 사회적 승인, 지식, 방법론 등)에 대해 살펴본다.
② 우리나라의 사회복지실천현장의 인력(행정, 서비스)을 구분하여 이해하고, 최근 실천현장의 흐름과 동향에 대해 살펴본다.
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| 3주 |
1차시 |
사회복지실천의 인권과 사회복지
1.강의주제 : 사회복지실천의 인권과 사회복지
2.강의목표 :
① 인권의 개념과 유형화에 대해 이해하고 설명할 수있다.
② 인권과 사회복지에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 인권 개념(사전적, 법률적)과 인권의 유형(자유권, 사회권 등)에 대해 살펴본다.
② 인권의 3세대 유형화와 인권과 사회복지 관련법에 대해 살펴본다.
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| 2차시 |
사회복지실천의 가치와 윤리
1.강의주제 : 사회복지실천의 가치와 윤리
2.강의목표 :
① 사회복지실천에서의 가치와 윤리에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천에서의 윤리적 딜레마에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 가치의 개념과 사회복지실천에서의 가치를 구분하여 알아보고, 사회복지전문직의 윤리에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천에서의 윤리적 딜레마의 특성과 윤리적 의사결정의 과정에 대해 살펴본다.
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| 4주 |
1차시 |
사회복지전문직의 정체성과 사회복지사의 직무
1.강의주제 : 사회복지전문직의 정체성과 사회복지사의 직무
2.강의목표 :
① 사회복지전문직의 정체성에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지사의 직무와 역할에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지 전문직의 정체성의 개념과 속성(그린우드, 홀)에 대해 살펴본다.
② 사회복지사가 수행하는 역할을 각 학자들의 정의를 통해 알아보고, 사회복지사의 역할 및 체계유지와 강화 등에 대해 살펴본다.
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토론 |
| 2차시 |
사회복지사의 자기인식
1.강의주제 : 사회복지사의 자기인식
2.강의목표 :
① 사회복지사의 자기인식에 대해 이해하고 설명할 수있다.
② 다양한 연습을 통한 사회복지사의 자기인식 증진을 위한 연습에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지사의 자기인식의 중요성과 자기인식을 증진시키는 방법에 대해 살펴본다.
② 사회복지사의 자기인식을 증진시키기 위한 중요성과 다양한 연습 방법에 대해 살펴본다.
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| 5주 |
1차시 |
사회복지실천의 지식과 생태체계적 관점
1.강의주제 : 사회복지실천의 지식과 생태체계적 관점
2.강의목표 :
① 사회복지실천과 지식기반에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천의 생태체계적 관점에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천의 지식과 지식의 차원과 내용에 대해 살펴본다.
② 생태체계관점의 이론적 기초(체계이론, 생태학이론)와 주요 개념 및 생태체계관점의 사회복지실천적 함의에 대해 살펴본다.
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| 2차시 |
사회복지실천의 강점관점과 다문화관점
1.강의주제 : 사회복지실천의 강점관점과 다문화관점
2.강의목표 :
① 사회복지실천의 강점관점에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천의 다문화관점에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 강점관점의 등장배경과 사회복지실천의 주요 변화 및 이론적 특징과 강점관점의 주요개념(개념, 원리, 문제사정, 유용성, 한계성)에 대해 살펴본다.
② 다문화관점의 등장배경과 주요 개념(문화적 다양성, 문화다원주의와 다문화주의, 문화적 역량)의 특성에 대해 살펴본다.
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| 6주 |
1차시 |
사회구성주의 관점
1.강의주제 : 사회구성주의 관점
2.강의목표 :
① 사회구성주의 관점의 등장배경에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회구성주의 관점의 특성과 기본시각에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 사회구성주의 관점과 사회복지실천의 함의에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천에서 사회구성주의 관점의 등장배경에 대해 살펴본다.
② 사회구성주의에 대한 이해(구성주의 기본전제, 구성주의 유형)와 구성주의 및 사회구성주의의 비교 및 사회구성주의 관점의 시각에 대해 살펴본다.
③ 사회구성주의 관점과 사회복지 실천의 중요한 함의 내용을 터너, 버, 위트킨 학자 중심으로 살펴본다.
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| 2차시 |
사회복지실천의 통합적 접근과 사례관리
1.강의주제 : 사회복지실천의 통합적 접근과 사례관리
2.강의목표 :
① 사회복지실천의 통합적 접근 방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사례관리실천 방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천에서 통합적 접근방법의 배경과 개념, 특징에 대해 살펴본다.
② 사례관리의 등장배경(미국, 영국, 한국)의 특성에 대해 살펴본다.
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| 7주 |
1차시 |
사례관리 개념과 구성요소
1.강의주제 : 사례관리 개념과 구성요소
2.강의목표 :
① 사례관리의 개념과 목적에 대해 이해하고 설명할 수있다.
② 사례관리의 구성요소에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천에서 사례관리의 개념과 목적 및 목표, 특징에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천에서 사례관리의 구성요소(대상자, 사례관리자, 사회자원, 사례관리 과정, 사례관리 운영체계)에 대해 살펴본다.
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| 2차시 |
사례관리의 기능과 사례관리과정
1.강의주제 : 사례관리의 기능과 사례관리과정
2.강의목표 :
① 사회복지실천에서의 사례관리의 기능에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천에서의 사례관리 과정에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천에서 사례관리의 기능(직접적 서비스, 간접적 서비스)에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천과정에서 사례관리 과정(접근단계, 사정단계, 서비스 계획단계, 서비스 실행단계, 점검단계, 평가 및 종결단계)에 대해 살펴본다.
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| 8주 |
1차시 |
중간고사
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시험 |
| 9주 |
1차시 |
사회복지실천의 원조관계와 의사소통(1)
1.강의주제 : 사회복지실천의 원조관계와 의사소통(1)
2.강의목표 :
① 전문적 원조관계의 형성과정에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 전문적 원조관계의 특성과 원칙에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 관계형성의 장애요인에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 지역사회복지의 정의와 지역사회복지의 기술에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지행정의 정의와 이론에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
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| 2차시 |
사회복지실천의 원조관계와 의사소통(2)
1.강의주제 : 사회복지실천의 원조관계와 의사소통(2)
2.강의목표 :
① 사회복지실천에서의 의사소통에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천에서의 면접에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 사회복지실천에서의 면접의 기법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천에서 의사소통의 개념과 목적 및 기본태도에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천에서 면접의 개념과 목적 그리고 면접의 특성 및 형태에 대해 살펴본다.
③ 사회복지실천에서의 면접의 기법(경청과 관찰, 질문하기, 요약하기, 반영하기, 자기노출 등)에 대해 살펴본다.
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| 10주 |
1차시 |
사회복지실천의 기록방법
1.강의주제 : 사회복지실천의 기록방법
2.강의목표 :
① 사회복지실천에서 기록의 목적과 활용에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천에서 기록의 내용에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천에서 기록의 목적과 활용에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천에서 기록의 내용(탐색단계, 형성단계, 실행단계, 종결단계)에 대해 살펴본다.
*과제 주제 : 사회복지실천에서의 윤리적 딜레마
(정확한 주제는 개강 후 확인 요망)
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과제 |
| 2차시 |
사회복지실천 기록의 종류와 특성
1.강의주제 : 사회복지실천 기록의 종류와 특성
2.강의목표 :
① 과정기록에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 이야기체 요약기록에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 문제중심기록에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 과정기록의 방법과 장･단점 및 유의사항에 대해 살펴본다.
② 이야기체 요약기록의 방법과 장･단점 및 유의사항에 대해 살펴본다.
③ 문제중심기록의 방법과 장･단점 및 유의사항에 대해 살펴본다.
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| 11주 |
1차시 |
사회복지실천 과정의 접수
1.강의주제 : 사회복지실천 과정의 접수
2.강의목표 :
① 사회복지실천 과정에서 접수의 개념에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천 과정에서 접수의 주요과정에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 사회복지실천 과정에서 접수의 접수양식과 내용에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천 과정에서 접수의 개념 및 에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천 과정에서 접수의 주요과정인 클라이언트(참여유도, 문제확인, 정보제공, 수혜여부 결정, 의뢰)에 대해 살펴본다.
③ 사회복지실천 과정에서 접수양식과 내용에 대해 살펴본다.
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| 2차시 |
사회복지실천 과정의 자료수집단계
1.강의주제 : 사회복지실천 과정의 자료수집단계
2.강의목표 :
① 사회복지실천 접수에서 자료수집단계의 과제에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천 접수에서 자료의 영역 및 내용에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 사회복지실천 접수에서 자료수집 방법 및 정보에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천 접수에서 자료수집단계에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천 접수에서 자료의 영역 및 내용(클라이언트의 일반적사항, 개인력, 가족력 등)에 대해 사려본다.
③ 사회복지실천 접수에서 자료수집 방법과 정보에 대해 살펴본다.
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| 12주 |
1차시 |
사회복지실천의 사정(assessment)
1.강의주제 : 사회복지실천의 사정
2.강의목표 :
① 사회복지실천과정 중 개입의 개념과 특성에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천과정 중 사정도구에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
③ 사회복지실천과정 중 대상별 사정의 방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천과정 중 사정의 개념과 특성에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천에 사용되는 사정도구(가계도, 생태도, 사회적관계망)에 대해 살펴본다.
③ 사회복지실천에서 대상별 사정 방법에 대해 살펴본다.
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| 2차시 |
사회복지실천의 계획단계
1.강의주제 : 사회복지실천의 계획단계
2.강의목표 :
① 사회복지실천과정 중 계획의 구성요소에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천과정 중 계획의 합의(계약)에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천과정 중 계획의 구성요소(목적, 목표, 행동전략)에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천과정 중 계획의 합의(계약)의 개념에 대해 살펴본다.
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| 13주 |
1차시 |
사회복지실천의 개입대상(1)
1.강의주제 : 사회복지실천의 개입대상(1)
2.강의목표 :
① 사회복지실천 과정에서 개인대상의 개입(직접개입, 간접개입)에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천 과정에서 가족대상의 개입 시 고려해야 할 사항에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천 과정에서 직접개입(정서적, 인지적 개입기술, 행동을 변화시키는 기술, 문제해결기술, 사회 기술훈련, 자기주장훈련, 스트레스 관리기술)과 간접기술에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천 과정에서 가족단위 실천 시 유의사항 및 가족과 환경과의 관계개선을 위한 실천방법에 대해 살펴본다.
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| 2차시 |
사회복지실천의 개입대상(2)
1.강의주제 : 사회복지실천의 개입대상(2)
2.강의목표 :
① 사회복지실천 중 집단대상의 개입에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천 중 지역사회 중심의 개입에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 집단의 역동(의사소통, 정서적 유대, 하위집단, 규범과 역할, 지위, 집단응집력) 및 집단발달(회원가입단계, 권력 및 통제 단계, 친밀단계, 변별화 단계, 이별단계)에 대해 살펴본다.
③ 지역사회복지실천모델(지역사회개발모델, 사회계획모델, 사회행동모델), 지역사회실천기술(옹호, 연계,자원개발/동원, 정책 및 프로그램 개발, 임파워먼트)에 대해 살펴본다.
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| 14주 |
1차시 |
사회복지실천 과정의 종결단계(1)
1.강의주제 : 사회복지실천 과정의 종결단계(1)
2.강의목표 :
① 사회복지실천의 평가유형에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천의 평가방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천의 평가유형(직접적 실천을 위한 평가, 간접적 실천을 위한 평가)에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천의 평가방법(양적, 질적)등을 살펴본다.
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| 2차시 |
사회복지실천 과정의 종결단계(2)
1.강의주제 : 사회복지실천 과정의 종결단계(2)
2.강의목표 :
① 사회복지실천의 종결 유형에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
② 사회복지실천의 종결단계 과제 필요성에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지실천의 종결 유형(계획되지 않은 종결, 시간제한에 의해 계획된 종결)에 대해 살펴본다.
② 사회복지실천의 종결단계 과제(종결시기의 결정, 종결에 대한 방응과 해결책, 변화의 안정화, 의뢰)에 대해 살펴본다.
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| 15주 |
1차시 |
기말고사
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시험 |
